为了防控新冠肺炎疫情，响应国家和学校号召，我校制定了延迟开学方案。针对新学期除实践环节之外的课程，药学院迅速组织实施了延迟开学期间网络在线授课的教学实施方案。自2月17日开始进行线上教学，一周下来组织实施和教学情况良好，学生平均到课率达到92%以上。
一、精心保障，全心全意为师生服务
药学院践行全心全意为师生服务的宗旨，开学之前，及时组织2018、2019级学生进行网上选课，以电子稿形式分发师生个人课表，同时提醒学生加入课程群、督促学生正常上课，并将在课堂中发现的问题及时反馈。充分调动学生会学习部工作积极性，设计在线教学教学日志，指导学习委员进行填写，并汇总，对教师工作量统计，提供有力依据。按照教务处工作部署，每日收集上报学生上课到课情况，与班主任进行对接反馈，充分发挥教学管理主体作用，协同教务处、在线教学服务团队，为平台顺利开展在线教学提供有力保障。
二、通力合作、相互启发，全力备战线上教学
充分利用网络平台，系部和专业负责人多次召开视频会议进行线上教学工作研讨，把上好每一节课的点滴做法进行分享，帮助每一位教师熟悉平台使用方法，课程团队负责人建立课程研讨群，组织团队教师研讨课程教学内容，进行集体备课并分配在线课程建设任务。以专业基础课《生物化学》为例，该课程涉及药学、药物制剂技术、药品经营与管理、生物制药技术等6个专业，共30个班级，9名教师，其中校内教师8人，外聘教师1人。结合考虑多专业、多班级、多教师的现况，各位教师对软件熟练程度、使用习惯、授课方式各不相同，课程团队采取了“三个统一的个性化教学”模式，即以2课时为单位统一课程教学内容、统一教学目标、统一课后作业，团队成员可以依据教学组织习惯个性化设计组织实施教学活动。其它课程《药学服务实务》《药事管理法规》《中药学》等在假期中就着手微课录播，丰富平台的教学资料。
三、精心组织，保障在线教学正常进行
为了应对授课平台拥堵的情况，药学院老师错峰夜间备课，依托智慧职教、超星等课程平台，利用QQ直播和腾讯课堂等线上授课渠道，制定了不同平台开班、不同平台直播以及方便网络不畅学生学习的录播等多种授课方案，有效应对了网络授课初期网络不畅和平台不完善的情况。阮仁余老师在为了保证授课质量，阮老师于开课前和各班进行了模拟教学，排查了各种可能出现的问题。首次开课，在遇到授课平台严重卡顿的情况下，阮老师果断启用了预备方案，使用QQ“屏幕分享”功能，进行直播教学，在线进行PPT授课、视频讲解，在直播过程中始终保持与班内两名同学(随机抽取)语音交流，模拟真实课堂的互动教学。课堂学习氛围浓郁，学生专注度高。
自开展在线教学以来，学生及教师们的反馈良好。药学院将在后期在线教学过程中组织督导教学组进行全程跟踪服务，保证在线教学质量稳中有升。
